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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Linda Feeney	1篇
	Shelly Meyers	1篇

来源期刊

Online Learning

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Linda Feeney")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Examining Interactive and Metacognitive Processes in Student Learning: Findings from a Hybrid Instructional Environment

作　　者：Shelly Meyers ;Linda Feeney

出　　处：Online Learning. 2016 ;20(3):110-125.doi:10.24059/olj.v20i3.968

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229343

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