作 者:Linda Van Rooyen ;Cycil G. Hartell
出 处:South African Journal of Education. 2003 ;22(3):188-192.doi:10.4314/saje.v22i3.24869
出 版 社:Education Association of South Africa
文 章 ID:101794398
作 者:Linda van Rooyen ;Cycil Hartell
出 处:International Journal of Adolescence and Youth. 2010 ;15(4):319-341.doi:10.1080/02673843.2010.9748038
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:79413827
作 者:Linda van Rooyen ;Dirk van den Berg
出 处:International Journal of Adolescence and Youth. 2009 ;15(1-2):81-101.doi:10.1080/02673843.2009.9748021
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:79413843
作 者:Dirk van den Berg ;Linda van Rooyen
出 处:International Journal of Adolescence and Youth. 2007 ;13(3):195-219.doi:10.1080/02673843.2007.9747975
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:79413891
作 者:Linda van Rooyen ;Ferdinand Potgieter ;Lydia Mtezuka
出 处:International Journal of Adolescence and Youth. 2006 ;13(1-2):13-41.doi:10.1080/02673843.2006.9747964
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:79413896
作 者:Linda van Rooyen ;Cycil Hartell
出 处:International Journal of Adolescence and Youth. 2002 ;10(4):297-317.doi:10.1080/02673843.2002.9747908
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:79413955
作 者:Alrika Moore ;Linda Van Rooyen
出 处:South African Journal of Education. 2002 ;22(4):293-296.
出 版 社:Education Association of South Africa
文 章 ID:185139894