首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	3篇

作者

	Linda Visser	4篇
	Reviewing Editor	2篇
	Annette A.J. van der Putten	1篇
	B.F. van der Meulen	1篇
	Gerd Schulte-Körne	1篇

	Josefine Rothe	1篇
	Julia Kerner auch Koerner	1篇
	Kristine Stadskleiv	1篇
	Marcus Hasselhorn	1篇
	Marleen D. Wessels	1篇
	Ramune Kurmanaviciute	1篇

来源期刊

	Cogent Psychology	3篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	瑞士	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Linda Visser")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Editorial

作　　者：Linda Visser ;B.F. van der Meulen

出　　处：Cogent Psychology. 2017 ;4(1):1.doi:10.1080/23311908.2017.1391473

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204595537

文章详细全文下载
2.Assessment in people with PIMD: Pilot study into the usability and content validity of the Inventory of the personal Profile and Support

作　　者：Marleen D. Wessels ;Annette A.J. van der Putten ;Linda Visser 等

出　　处：Cogent Psychology. 2017 ;4(1):1340082.doi:10.1080/23311908.2017.1340082

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204603087

文章详细全文下载
3.Assessment of verbal comprehension and non-verbal reasoning when standard response mode is challenging: A comparison of different response modes and an exploration of their clinical usefulness

作　　者：Ramune Kurmanaviciute ;Kristine Stadskleiv ;Linda Visser 等

出　　处：Cogent Psychology. 2017 ;4(1):1275416.doi:10.1080/23311908.2016.1275416

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：193939243

文章详细全文下载
4.Gender Differences in the Comorbidity of ADHD Symptoms and Specific Learning Disorders in a Population-Based Sample

作　　者：Julia Kerner auch Koerner ;Linda Visser ;Josefine Rothe 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(15):8440.doi:10.3390/su13158440

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035164807

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有