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出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Linda Williams	3篇
	Daniel B. Carr	1篇
	Daniel DeMarte	1篇
	David Wiley	1篇
	James B. Pearson	1篇

	John Hilton	1篇
	Julie Smith	1篇
	Linda Williams Pickle	1篇
	Lynette Black	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Animal Studies Journal	1篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Journal of Extension	1篇
	Journal of Statistical Software	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	经济	1篇
	统计学	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	3篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	3篇
	澳大利亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Emergency Exercise Participation and Evaluation

作　　者：Julie Smith ;Lynette Black ;Linda Williams

出　　处：Journal of Extension. 2012 ;50(3).

出版社：Journal of Extension, Inc.

文章 ID：185381554

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2.The Tidewater Z-Degree and the INTRO Model for Sustaining OER Adoption

作　　者：David Wiley ;Linda Williams ;Daniel DeMarte 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:41.doi:10.14507/epaa.24.1828

出版社：Arizona State University

文章 ID：185354139

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3.micromapST: Exploring and Communicating Geospatial Patterns in US State Data

作　　者：Linda Williams Pickle ;James B. Pearson ;Daniel B. Carr

出　　处：Journal of Statistical Software. 2015 ;63(1):1-25.

出版社：University of California, Los Angeles

文章 ID：191599174

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4.Visualising Anthropocene Extinctions: Mapping affect in the works of Naeemah Naeemaei

作　　者：Linda Williams

出　　处：Animal Studies Journal. 2021 ;10(2):59-91.doi:10.14453/asj.v10i2.4

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037110958

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1

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