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出版年度

	2017	1篇
	2012	1篇

作者

	Lindsay Johnson	2篇
	Amy Carroll	1篇
	Dion Tatow	1篇
	E. Adel Herge	1篇
	Jing Sun	1篇

	Nicholas Buys	1篇
	Roseann C Schaaf	1篇

来源期刊

	International Journal of Psychology and Behavioral Sciences	1篇
	Journal of Occupational Therapy Education	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lindsay Johnson")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Outcomes of an Evidence-Based, Data Driven-Model Fieldwork Experience for Occupational Therapy Students

作　　者：Amy Carroll ;E. Adel Herge ;Lindsay Johnson 等

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2017 ;1(1):1-16.doi:10.26681/jote.2017.010102

出版社：

文章 ID：255024634

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2.Ongoing Health Inequality in Aboriginal and Torres Strait Islander Population in Australia:Stressful Event, Resilience, and Mental Health and Emotional Well-Being Difficulties

作　　者：Jing Sun ;Nicholas Buys ;Dion Tatow 等

出　　处：International Journal of Psychology and Behavioral Sciences. 2012 ;2(1):38-45.doi:10.5923/j.ijpbs.20120201.06

出版社：Scientific & Academic Publishing Co.

文章 ID：1022844139

文章详细

1

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