首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2017	1篇

作者

	Lindsey Nadon	2篇
	Alexandre J. S. Morin	1篇
	Leon T. De Beer	1篇
	Lia Daniels	1篇
	Mao Ding	1篇

Oksana Babenko

1篇

来源期刊

	Behavioral Sciences	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lindsey Nadon")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Research Briefs as Communication and Motivation Tools: Knowledge Translation in Medical Education

作　　者：Oksana Babenko ;Lindsey Nadon ;Mao Ding 等

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(4):1-9.doi:10.15694/mep.2017.000183

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171892

文章详细全文下载
2.Should Burnout Be Conceptualized as a Mental Disorder?

作　　者：Lindsey Nadon ;Leon T. De Beer ;Alexandre J. S. Morin

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(3).doi:10.3390/bs12030082

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036854762

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有