首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	Eda Vula	1篇
	Lirika Berdynaj	1篇

来源期刊

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lirika Berdynaj")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Collaborative Action Research: Teaching of Multiplication and Division in the Second Grade of Primary School

作　　者：Eda Vula ;Lirika Berdynaj

出　　处：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. 2011 ;2(2).

出版社：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI)

文章 ID：85259198

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有