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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Franziska Perels	1篇
	Lisa Dörr	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Improving Metacognitive Abilities as an Important Prerequisite for Self-regulated Learning in Preschool Children

作　　者：Lisa Dörr ;Franziska Perels

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2019 ;11(5):449-459.doi:10.26822/iejee.2019553341

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：239000970

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