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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Lisa P. Spees	2篇
	Andrea C. Des Marais	1篇
	Jennifer S. Smith	1篇
	Krista M. Perreira	1篇
	Michael G. Hudgens	1篇

	Noel T. Brewer	1篇
	Sarah Doughty	1篇
	Stephanie B. Wheeler	1篇
	Stephanie Potochnick	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Trials	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	自然科学研究方法	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lisa P. Spees")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The academic achievement of Limited English Proficient (LEP) youth in new and established immigrant states: Lessons from the National Assessment of Educational Progress (NAEP)

作　　者：Lisa P. Spees ;Stephanie Potochnick ;Krista M. Perreira

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:99.doi:10.14507/epaa.24.2130

出版社：Arizona State University

文章 ID：185350569

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2.Impact of human papillomavirus (HPV) self-collection on subsequent cervical cancer screening completion among under-screened US women: MyBodyMyTest-3 protocol for a randomized controlled trial

作　　者：Lisa P. Spees ;Andrea C. Des Marais ;Stephanie B. Wheeler 等

出　　处：Trials. 2019 ;20(1):788-798.doi:10.1186/s13063-019-3959-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：253248443

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