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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Lisbeth Eriksson	2篇
	Juha Hämäläinen	1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	社会学	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Dialectics instead of dichotomy: Perspectives on the twin ambition of the disability movement.

作　　者：Lisbeth Eriksson

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2013 ;21(0):44.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362094

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2.Social pedagogy in Finland and Sweden: a comparative analysis

作　　者：Juha Hämäläinen ;Lisbeth Eriksson

出　　处：Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 2016 ;(27):129-151.

出版社：Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social

文章 ID：210903832

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