作 者:Lisette van Bruggen ;Margreet Manrique-van Woudenbergh ;Emely Spierenburg 等
出 处:Perspectives on Medical Education. 2012 ;1(4):162-171.doi:10.1007/s40037-012-0024-1
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:95446178