首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Fanshu Li	1篇
	Liyuan Dou	1篇
	Peng Zhang	1篇
	Qiang Cao	1篇
	Xi Deng	1篇

来源期刊

Advances in Educational Technology and Psychology

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Liyuan Dou")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.University-Industry-Cooperation Integration and the Strategy of the Deep Integration of Professional and Technical Post Sequence Reform

作　　者：Qiang Cao ;Peng Zhang ;Liyuan Dou 等

出　　处：Advances in Educational Technology and Psychology. 2022 ;6(1):84-88.doi:10.23977/aetp.2022.060116

出版社：Clausius Scientific Press Inc.

文章 ID：1038782621

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有