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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Lizzeth Navarro-Ibarra	3篇
	Omar Cuevas-Salazar	2篇
	Arturo García-Santillán	1篇
	Esmeralda Tejada-Peña	1篇
	Imelda García-López	1篇

Joel Angulo-Armenta

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	TEM Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	情报学、情报工作	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lizzeth Navarro-Ibarra")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Arithmetic in Higher Education—A Learning Acquired in Elementary Education

作　　者：Lizzeth Navarro-Ibarra ;Omar Cuevas-Salazar

出　　处：International Education Studies. 2021 ;14(2):54.doi:10.5539/ies.v14n2p54

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：259381637

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2.Comparison of Digital Technology Competencies among Mexican and Spanish Secondary Education Students

作　　者：Omar Cuevas-Salazar ;Joel Angulo-Armenta ;Imelda García-López 等

出　　处：International Education Studies. 2016 ;9(9):199.doi:10.5539/ies.v9n9p199

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835228

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3.Characterization of Anxiety Towards Mathematics in Middle School Students: Empirical Evidence

作　　者：Arturo García-Santillán ;Lizzeth Navarro-Ibarra ;Esmeralda Tejada-Peña

出　　处：TEM Journal. 2022 ;11(1):256-263.doi:10.18421/TEM111-32

出版社：UIKTEN

文章 ID：1037065227

文章详细

1

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