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3篇

出版年度

	2015	2篇
	2007	1篇

作者

	Lewthwaite, Brian Ellis	2篇
	Osborne, Barry	2篇
	Boon, Helen	1篇
	Boon, Helen J	1篇
	Day, Cathy	1篇

	Harrison, Megan	1篇
	Kemp, Codie	1篇
	Kimberly Riley Emily Lloyd Natalie Propst	1篇
	Laffin, Gail	1篇
	Llewellyn, Linda	1篇
	Lloyd, Natalie	1篇
	Lloyd, Natalie J	1篇
	Webber, Tammi	1篇
	Wills, Jennifer	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	2篇
	Monthly Labor Review Online	1篇

学科主题

	教育	2篇
	贸易经济	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Seeking a Pedagogy of Difference: What Aboriginal Students and Their Parents in North Queensland Say About Teaching and Their Learning

作　　者：Lewthwaite, Brian Ellis ;Osborne, Barry ;Lloyd, Natalie 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(5):8.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：103455311

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2.Effective Teaching Practices for Aboriginal and Torres Strait Islander Students: A Review of the Literature

作　　者：Lloyd, Natalie J ;Lewthwaite, Brian Ellis ;Osborne, Barry 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(11):1.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：114185216

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3.Payroll employment and job openings rate continued to grow in 2006

作　　者：Kimberly Riley Emily Lloyd Natalie Propst

出　　处：Monthly Labor Review Online. 2007 ;130(3).

出版社：Bureau of Labor Statistics

文章 ID：46802315

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