1.Escuela 2.0 y modelos 1:1: implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC

作　　者：Mª Esther del Moral Pérez ;Lorea Fernández Olaskoaga

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2014 ;18(3):5-8.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：112872207

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2.Análisis intercasos de prácticas docentes con TIC en las aulas del modelo 1:1 en el País Vasco

作　　者：Lorea Fernández Olaskoaga ;Daniel Losada Iglesias ;José Miguel Correa Gorospe

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2014 ;18(3):27-40.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：112872209

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3.Validación de instrumentos mixtos para el análisis de las posibilidades de las tecnologías creativas en entornos Maker

作　　者：Edurne Martínez-Arrese ;Lorea Fernández-Olaskoaga ;Inmaculada Tello-Díaz-Maroto

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2020 ;19(1):29-44.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：255880585

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4.Formación del Profesorado, Tecnología Educativa e Identidad Docente Digital / Digital Teacher Education, Educational Technology and Teacher Digital Identity

作　　者：José Miguel Correa Gorospe ;Lorea Fernández Olaskoaga ;Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán 等

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2015 ;14(1):45-56.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216655752

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5.La colaboración docente como base para la innovación y la investigación en los entornos de aprendizaje con TIC

作　　者：Lorea Fernández Olaskoaga ;Elia Fernández Díaz ;Prudencia Gutiérrez Esteban

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2014 ;12(4):303-322.doi:10.4995/redu.2014.5625

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427128

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6.Las TIC como vía de comunicación familia-escuela en la educación compensatoria / ICT as a means of family-school communication in compensatory education

作　　者：Cristina de las Nieves Rodríguez-Caballero ;Lorea Fernández-Olaskoaga

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2022 ;21(1):97-114.doi:10.17398/1695-288X.21.1.97

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：1037804767

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	Cristina de las Nieves Rodríguez-Caballero	1篇
	Edurne Martínez-Arrese	1篇
	Elia Fernández Díaz	1篇
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	Mª Esther del Moral Pérez	1篇
	Prudencia Gutiérrez Esteban	1篇

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	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	2篇
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