首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Lorena Medina Morales	2篇
	Andrea Valdivia Barrios	1篇
	Helena Montenegro Maggio	1篇
	Rosa Gaete Moscoso	1篇
	Viviana Galdames Franco	1篇

来源期刊

Estudios Pedagógicos

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

西班牙语

2篇

国别/地区

智利

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lorena Medina Morales")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?

作　　者：Helena Montenegro Maggio ;Lorena Medina Morales

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2014 ;XL:161-182.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：112857402

文章详细全文下载
2.¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?

作　　者：Lorena Medina Morales ;Andrea Valdivia Barrios ;Rosa Gaete Moscoso 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(1):183-198.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：112857445

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有