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1篇

出版年度

2004

1篇

作者

	Lorenzo Luque Cañada	1篇
	Lourdes Ordóñez Cañada	1篇
	Ángel Contreras de la Fuente	1篇

来源期刊

Educación Matemática

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

西班牙语

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lorenzo Luque Cañada")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Una perspectiva didáctica en torno a los contextos y a los sistemas de representación semiótica del concepto de máximo

作　　者：Ángel Contreras de la Fuente ;Lorenzo Luque Cañada ;Lourdes Ordóñez Cañada

出　　处：Educación Matemática. 2004 ;16(1):59-87.

出版社：Grupo Santillana México

文章 ID：112868045

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1

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