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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Lorenzo Madrazo	3篇
	Karima Khamisa	2篇
	Meghan McConnell	2篇
	Claire B. Lee	1篇
	Claire Bo Lee	1篇

	Debra Pugh	1篇
	Tharshika Thangarasa	1篇
	Usman Khan	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	Journal of Educational Evaluation for Health Professions	1篇
	Medical Education Online	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lorenzo Madrazo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.No observed effect of a student-led mock objective structured clinical examination on subsequent performance scores in medical students in Canada

作　　者：Lorenzo Madrazo ;Claire Bo Lee ;Meghan McConnell 等

出　　处：Journal of Educational Evaluation for Health Professions. 2019 ;16(1):1-5.doi:10.3352/jeehp.2019.16.14

出版社：Korea Health Insurance Licensing Examination Institute

文章 ID：252046733

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2.A tale of two curricula: learning and matching in the final year of medical school

作　　者：Lorenzo Madrazo

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(3):125-128.doi:10.36834/cmej.69239

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：256308421

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3.A student-initiated objective structured clinical examination as a sustainable cost-effective learning experience

作　　者：Claire B. Lee ;Lorenzo Madrazo ;Usman Khan 等

出　　处：Medical Education Online. 2018 ;23(1):1-8.doi:10.1080/10872981.2018.1440111

出版社：

文章 ID：216355484

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1

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