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4篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Lotte O’Neill	4篇
	Anne Mette Morcke	2篇
	Dorte Guldbrand Nielsen	1篇
	Dorthe H. Hansen	1篇
	Karen Norberg	1篇

	Lene S. Mortensen	1篇
	Line Hvidberg	1篇
	Lise Kirstine Gormsen	1篇
	Mette K. Christensen	1篇
	Nina Bjerre Andersen	1篇
	Peder Charles	1篇
	Signe Lichtenstein Jensen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	3篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	3篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	荷兰	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Summative peer marking?

作　　者：Lotte O’Neill ;Anne Mette Morcke

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2016 ;5(2):73-74.doi:10.1007/s40037-016-0257-5

出版社：Springer Verlag

文章 ID：176119401

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2.A validation study of the psychometric properties of the Groningen Reflection Ability Scale

作　　者：Nina Bjerre Andersen ;Lotte O’Neill ;Lise Kirstine Gormsen 等

出　　处：BMC Medical Education. 2014 ;14(1):1-8.doi:10.1186/1472-6920-14-214

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169418

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3.Residents in difficulty: a mixed methods study on the prevalence, characteristics, and sociocultural challenges from the perspective of residency program directors

作　　者：Mette K. Christensen ;Lotte O’Neill ;Dorthe H. Hansen 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):69-79.doi:10.1186/s12909-016-0596-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：213565544

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4.Clinical assessment of transthoracic echocardiography skills: a generalizability study

作　　者：Dorte Guldbrand Nielsen ;Signe Lichtenstein Jensen ;Lotte O’Neill

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):9-15.doi:10.1186/s12909-015-0294-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：213565682

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