1.The Conjecturing Process: Perspectives in Theory and Implications in Practice

作　　者：María C. Cañadas ;Jordi Deulofeu ;Lourdes Figueiras 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2007 ;5(1).

出版社：Faculty of Education, University of Windsor

文章 ID：184635256

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2.Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización

作　　者：Lourdes Figueiras ;Jordi Deulofeu Piquet

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2005 ;23(2):217-226.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354654

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3.Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica : tipos y pasos

作　　者：María Consuelo Cañadas ;Jordi Deulofeu Piquet ;Lourdes Figueiras 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2008 ;26(3):431-444.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355959

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4.The Conjecturing Process: Perspectives in Theory and Implications in Practice

作　　者：María C. Cañadas ;Jordi Deulofeu ;Lourdes Figueiras 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2007 ;5(01).

出版社：Faculty of Education, University of Windsor

文章 ID：46471276

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5.Horizon Content Knowledge: shaping MKT for a continuous mathematical education

作　　者：Lourdes Figueiras

出　　处：REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education. 2014 ;3(1):7-29.doi:10.4471/redimat.2014.38

出版社：Hipatia Press

文章 ID：249306136

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	Jordi Deulofeu Piquet	2篇
	María C. Cañadas	2篇
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	David A. Reid	1篇
	David Reid	1篇
	David Reid, Oleksiy,Yevdokimov	1篇
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