1.Os saberes docentes de um futuro professor de Química mobilizados a partir do uso da História e Filosofia da Ciência

作　　者：Luara Wesley Candeu Ramos ;Enio de Lorena Stanzani ;Angélica Cristina Rivelini-Silva 等

出　　处：Debates em Educação. 2020 ;12(28):415-437.doi:10.28998/2175-6600.2020v12n28p415-437

出版社：Debates em Educação

文章 ID：259492142

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2.Tabela periódica e o corpo humano uma sequência didática para o ensino de Química

作　　者：Matheus Campos Castro ;Mateus Siraque ;Eloize Silva Alves 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(13):1-13.doi:10.33448/rsd-v10i13.21591

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038236973

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3.Química e a alimentao: Uma sequência didática para o ensino de Química utilizando os três momentos pedagógicos para o ensino de funes inorganicas

作　　者：Matheus Campos Castro ;Luara Wesley Candeu Ramos ;Eloize Silva Alves 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(14):1-10.doi:10.33448/rsd-v10i14.21914

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038239553

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4.Química na cozinha uma sequência didática para o ensino de propriedades coligativas

作　　者：Matheus Campos Castro ;Mateus Siraque ;Eloize Silva Alves 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(14):1-15.doi:10.33448/rsd-v10i14.22120

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038240866

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	Luara Wesley Candeu Ramos	3篇
	Bruno Henrique Figueiredo Saqueti	2篇
	Eloize Silva Alves	2篇
	Mateus Siraque	2篇
	Matheus Campos Castro	2篇

	Ana Paula Hilário Gregório	1篇
	Angélica Cristina Rivelini-Silva	1篇
	Bruno Henrique Figueiredo Saqueti	1篇
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