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出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Lucía Lomba Portela	3篇
	F. Javier Murillo Torrecilla	1篇
	Haylen A. Perines Véliz	1篇
	Lucía Lomba-Portela	1篇
	Margarita Rosa Pino Juste	1篇

	Margarita Rosa Pino-Juste	1篇
	Sara Domínguez-Lloria	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Estudios sobre Educación	1篇
	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇
	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育	1篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	3篇
	瑞士	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Pino-Juste, M. (Coord.). (2017). Diseño y evaluación de programas educativos en el ámbito social. Madrid: Alianza Editorial, 299 pp.

作　　者：Lucía Lomba Portela

出　　处：Estudios sobre Educación. 2018 ;35:607-607.

出版社：

文章 ID：249422004

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2.Dificultades de los docentes en procesos de cambio y mejora en escuelas

作　　者：Lucía Lomba Portela ;Margarita Rosa Pino Juste

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:132-137.doi:10.17979/reipe.2017.0.05.2457

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141485

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3.LA COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. UNA APROXIMACIÓN A LA RELACIÓN ENTRE LA INVESTIGACIÓN , SU DIFUSIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE

作　　者：F. Javier Murillo Torrecilla ;Haylen A. Perines Véliz ;Lucía Lomba Portela

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2017 ;21(2):183-200.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210992572

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4.Resistances to Educational Change: Teachers’ Perceptions

作　　者：Lucía Lomba-Portela ;Sara Domínguez-Lloria ;Margarita Rosa Pino-Juste

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):359.doi:10.3390/educsci12050359

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830082

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1

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