1.A Participatory Approach to Assess the Effectiveness of Responses to Cope with Flood Risk

作　　者：Lucia Ceccato ;Valentina Giannini ;Carlo Giupponi

出　　处：FEEM Working Papers / Fondazione Eni Enrico Mattei = Nota di Lavoro. 2010 ;2010.

出版社：Milano

文章 ID：78748560

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2.Modelo aberto de educação ambiental

作　　者：Lucia Ceccato de Lima

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2013 ;15(1):161-178.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：185105651

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3.Modelo aberto de educação ambiental

作　　者：Lucia Ceccato de Lima

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2013 ;15(1):161-178.doi:10.20396/etd.v15i1.1300

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：201941804

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4.Concepções sobre ambientalização curricular: o desafio do pensamento sistêmico

作　　者：Lucia Ceccato de Lima ;Izabel Cristina Feijo de Andrade ;Marina Patricio de Arruda 等

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2018 ;20(1):193-209.doi:10.20396/etd.v20i1.8648818

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：210323384

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5.Modelo aberto de educação ambiental

作　　者：Lucia Ceccato de Lima

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2013 ;15(1):161-178.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191609602

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6.Rememorando: a formação, a trajetória acadêmica e a profissional

作　　者：Lucia Ceccato de Lima

出　　处：Linhas. 2013 ;14(26):293-311.doi:10.5965/1984723814262013293

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：100315676

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	有本地全文	4篇
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	Schayla Letyelle Costa Pissetti	1篇
	Valentina Giannini	1篇

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	Lucia Ceccato de Lima	5篇
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