1.IN SEARCH OF BODY WELL-BEING IN DISTANCE TEACHING: PATHS OF REFLECTION AND SEARCH FOR MEANING IN THE PRACTICE OF A DANCE OF RELATIONSHIP

作　　者：Lucia Pallonetto ;Carmen Palumbo

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(1).doi:10.32043/gsd.v5i1.317

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817257

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2.COGNITIVE STYLES OF STUDENTS AND MOTOR BEHAVIOUR: DETECTION AND ANALYSIS OF THE GRAPHIC SIGN THROUGH THE USE OF MASQUERADE

作　　者：Marco Piccinno ;Carmen Palumbo ;Lucia Pallonetto 等

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(2).doi:10.32043/gsd.v5i2.356

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817296

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3.THE ROLE OF THE BODY IN EDUCATIONAL PROCESSES: PERFORMING ARTS AS A MULTISENSORY STIMULATION TOOL IN AN EMBODIED PERSPECTIVE

作　　者：Lucia Pallonetto ;Rosanna Perrone ;Carmen Palumbo

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2021 ;5(3).doi:10.32043/gsd.v5i3.420

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817303

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4.EVALUATION OF GRAPHO-MOTOR SKILLS IN DEVELOPMENTAL AGE: A PRELIMINARY STUDY FOR THE EXPERIMENTATION OF EFFECTIVE TOOLS IN THE DIDACTIC FIELD

作　　者：Rosanna Perrone ;Lucia Pallonetto ;Carmen Palumbo

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2022 ;6(1).doi:10.32043/gsd.v6i1.538

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817344

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5.INCLUSIVE PRACTICES AND MUSIC EDUCATION: EDWIN GORDON’S THEORY

作　　者：Lucia Pallonetto ;Fabio Aiello ;Carmen Palumbo

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2022 ;6(1).doi:10.32043/gsd.v6i1.537

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：1038817379

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	Carmen Palumbo	5篇
	Lucia Pallonetto	5篇
	Rosanna Perrone	2篇
	Fabio Aiello	1篇
	Filippo Toriello	1篇

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	2022	2篇
	2021	3篇