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	有本地全文	10篇
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出版年度

	2019	3篇
	2018	5篇
	2017	1篇
	2013	1篇
	2005	1篇

作者

	Luciana Aparecida Siqueira Silva	11篇
	Christina Vargas Miranda Carvalho	5篇
	Carolina de Fátima Guimarães	3篇
	Jussara Rocha Ferreira	2篇
	Christina Vargas Miranda e Carvalho	1篇

	Guilherme Malafaia	1篇
	Joceline Maria da Costa Soares	1篇
	Joice Gomes de Queiroz	1篇
	Michelly Cruciol Silva	1篇
	Natalia Carvalhaes de Oliveira	1篇
	Nilva Cristina de Souza	1篇
	Patrícia Hendyel Marques Damascena	1篇
	Renan Bernard Gléria Caetano	1篇
	Rodolfo Carvalho	1篇
	Thalita Teresinha de Sousa	1篇
	Weslei Oliveira de Jesus	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Multi-Science Journal	6篇
	Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar	2篇
	Critica Educativa	1篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	1篇
	Revista de Ensino de Ciências e Matemática	1篇

学科主题

	教育学	9篇
	信息与知识传播	2篇

语种

	葡萄牙语	10篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

11篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.PRÁTICAS DE LABORATÓRIO - OBSERVANDO O UNIVERSO CELULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: A TECNOLOGIA DO POSSÍVEL

作　　者：Luciana Aparecida Siqueira Silva ;Jussara Rocha Ferreira

出　　处：Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar. 2005 ;9(2):51-54.

出版社：Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：100653911

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2.Pibid e Prodocência: diálogos (trans)formadores da profissão docente (Pibid and Prodocência: teaching profession (trans)forming dialogues)

作　　者：Christina Vargas Miranda Carvalho ;Luciana Aparecida Siqueira Silva ;Natalia Carvalhaes de Oliveira 等

出　　处：Critica Educativa. 2017 ;3(2):401-412.doi:10.22476/revcted.v3i2.186

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450529

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3.Estilo de aprendizagem de Kolb: reflexões acerca do diagnóstico de um curso de licenciatura em química

作　　者：Weslei Oliveira de Jesus ;Christina Vargas Miranda Carvalho ;Luciana Aparecida Siqueira Silva

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2019 ;12(3):1-22.doi:10.3895/rbect.v12n3.8611

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217377

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4.INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: percepções de profissionais da educação de uma escola da Rede Estadual de Ensino de Goiás

作　　者：Nilva Cristina de Souza ;Christina Vargas Miranda Carvalho ;Luciana Aparecida Siqueira Silva

出　　处：Multi-Science Journal. 2019 ;2(1):33-42.doi:10.33837/msj.v2i1.876

出版社：Instituto Federal Goiano

文章 ID：249487740

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5.ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA: em foco o uso de paródias

作　　者：Patrícia Hendyel Marques Damascena ;Christina Vargas Miranda Carvalho ;Luciana Aparecida Siqueira Silva

出　　处：Multi-Science Journal. 2018 ;1(13):30-38.doi:10.33837/msj.v1i13.595

出版社：Instituto Federal Goiano

文章 ID：249487756

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6.Uso de analogia e contextualização para o ensino de imunologia no Ensino Médio: caminhos para a aprendizagem

作　　者：Luciana Aparecida Siqueira Silva ;Carolina de Fátima Guimarães ;Christina Vargas Miranda e Carvalho

出　　处：Multi-Science Journal. 2018 ;1(11):3-3.doi:10.33837/msj.v1i11.547

出版社：Instituto Federal Goiano

文章 ID：249487785

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7.Discutindo sexualidade feminina na escola: um projeto de ensino

作　　者：Michelly Cruciol Silva ;Luciana Aparecida Siqueira Silva ;Carolina de Fátima Guimarães

出　　处：Multi-Science Journal. 2018 ;1(11):4-4.doi:10.33837/msj.v1i11.548

出版社：Instituto Federal Goiano

文章 ID：249487786

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8.Prevenção ao uso de drogas entre escolares: ações para a conscientização

作　　者：Carolina de Fátima Guimarães ;Luciana Aparecida Siqueira Silva

出　　处：Multi-Science Journal. 2018 ;1(11):6-6.doi:10.33837/msj.v1i11.550

出版社：Instituto Federal Goiano

文章 ID：249487788

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9.Utilização de modelo didático como ferramenta facilitadora na disciplina de Biologia para alunos de Ensino Médio em uma escola pública de Pires do Rio – GO

作　　者：Joice Gomes de Queiroz ;Thalita Teresinha de Sousa ;Luciana Aparecida Siqueira Silva 等

出　　处：Multi-Science Journal. 2018 ;1(11):7-7.doi:10.33837/msj.v1i11.551

出版社：Instituto Federal Goiano

文章 ID：249487789

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10.LUDICIDADE COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO VOLTADO AO ENSINO DE QUÍMICA

作　　者：Christina Vargas Miranda Carvalho ;Joceline Maria da Costa Soares ;Renan Bernard Gléria Caetano 等

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2019 ;10(5):191-205.doi:10.26843/rencima.v10i5.1775

出版社：Universidade Cruzeiro do Sul

文章 ID：255095054

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