1.ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: MOVIMENTO DISCURSIVO ENTRE O PROJETO CURRICULAR E A PRÁTICA DOCENTE DE ESTUDANTES JÁ PROFESSORES COM EXPERIÊNCIA

作　　者：Maria Julia Carvalho de MELO ;Lucinalva Andrade Ataide de ALMEIDA ;Carlinda LEITE

出　　处：Revista e-Curriculum. 2015 ;13(4):815-837.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP

文章 ID：156393321

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2.Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal

作　　者：Maria Julia Carvalho de Melo ;Lucinalva Andrade Ataide de Almeida ;Carlinda Leite

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 ;15(4):2006-2022.doi:10.21723/riaee.v15i4.12714

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102984

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3.Práticas curriculares-avaliativas: relações de interdependências no processo de significação

作　　者：Lucinalva Andrade Ataide de Almeida ;Maria Julia Carvalho de Melo ;Crislainy de Lira Gonçalves 等

出　　处：Debates em Educação. 2020 ;12(Esp):431-451.doi:10.28998/2175-6600.2020v12nEspp431-451

出版社：Debates em Educação

文章 ID：259714238

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4.Contextos de influências atuantes no desenvolvimento da profissionalidade e do profissionalismo dos professores

作　　者：Crislainy de Lira Gonçalves ;Lucinalva Andrade Ataide de Almeida

出　　处：Educação. 2019 ;42(1):85-95.doi:10.15448/1981-2582.2019.1.29748

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：231582573

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