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	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	2篇

作者

	Gregor Wolbring	3篇
	Lucy Diep	3篇
	Dean Yergens	1篇
	Natalie Ball	1篇
	Sophya Yumakulov	1篇

Verlyn Leopatra

1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Disability Studies Quarterly	1篇
	Education Sciences	1篇
	Healthcare	1篇

学科主题

	世界政治	1篇
	教育学	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Who Needs to Fit in? Who Gets to Stand out? Communication Technologies Including Brain-Machine Interfaces Revealed from the Perspectives of Special Education School Teachers Through an Ableism Lens

作　　者：Lucy Diep ;Gregor Wolbring

出　　处：Education Sciences. 2013 ;3(1):30-49.doi:10.3390/educsci3010030

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：90262496

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2.Emerging Therapeutic Enhancement Enabling Health Technologies and Their Discourses: What Is Discussed within the Health Domain?

作　　者：Gregor Wolbring ;Lucy Diep ;Sophya Yumakulov 等

出　　处：Healthcare. 2013 ;1(1):20-52.doi:10.3390/healthcare1010020

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：90265098

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3.Perceptions of Brain-Machine Interface Technology among Mothers of Disabled Children

作　　者：Lucy Diep ;Gregor Wolbring

出　　处：Disability Studies Quarterly. 2015 ;35(4).doi:10.18061/.v35i4.3856

出版社：The Ohio State University Libraries

文章 ID：206275801

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1

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