首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Cesar H. Limaymanta	1篇
	Elizabeth Vidal	1篇
	Ludgarda Apaza-Tapia	1篇
	Orlando Gregorio-Chaviano	1篇

来源期刊

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ludgarda Apaza-Tapia")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Flipped Classroom in Higher Education: A Bibliometric Analysis and Proposal of a Framework for its Implementation

作　　者：Cesar H. Limaymanta ;Ludgarda Apaza-Tapia ;Elizabeth Vidal 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(09):133-149.doi:10.3991/ijet.v16i09.21267

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：262524748

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有