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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2013	1篇

作者

	Luiz Ernesto de Almeida Troncon	3篇
	Armênio Aguiar dos Santos	1篇
	Fernando Amaral	1篇
	Helder Veras Ribeiro-Filho	1篇
	Liégina Silveira Marinho	1篇

	Luana Torres Melo	1篇
	Marcelo Alcantara Holanda	1篇
	Nathalia Parente de Sousa	1篇
	Rodrigo José Bezerra de Siqueira	1篇
	Vasco Pinheiro Diógenes Bastos	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	1篇
	Interface - Comunicação, Saúde, Educação	1篇
	The Open Medical Education Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇
	生理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	巴西	1篇
	美国	1篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Retention of Knowledge and Clinical Skills by Medical Students: A Pro-spective, Longitudinal, One-Year Study Using Basic Pediatric Cardiology as a Model

作　　者：Fernando Amaral ;Luiz Ernesto de Almeida Troncon

出　　处：The Open Medical Education Journal. 2013 ;6(1):48-54.doi:10.2174/1876519X01306010048

出版社：Bentham open

文章 ID：88877015

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2.Helping students to understand physiological aspects of regional distribution of ventilation in humans: a experience from the electrical impedance tomography

作　　者：Marcelo Alcantara Holanda ;Nathalia Parente de Sousa ;Luana Torres Melo 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2018 ;42(4):655-660.doi:10.1152/advan.00086.2018

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：253261414

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3.Exames de licenciamento – um componentenecessário para avaliação externa dos estudantese egressos dos cursos de graduação em Medicina

作　　者：Luiz Ernesto de Almeida Troncon

出　　处：Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2020 ;24:1-5.doi:10.1590/Interface.190576

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：1032331890

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