1.Investigando Interações Discursivas em Aulas de Ciências: Um “Olhar Sensível ao Contexto” sobre a Pesquisa em Educação em Ciências

作　　者：Luiz Gustavo Franco ;Danusa Munford

出　　处：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018 ;:125-151.doi:10.28976/1984-2686rbpec2018181125

出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

文章 ID：249380176

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2.Aprendendo a Usar Evidências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ao Longo do Tempo: um Estudo da Construção Discursiva de Formas de Responder Questões em Aulas de Ciências

作　　者：Luiz Gustavo Franco ;Danusa Munford

出　　处：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017 ;:662-688.doi:10.28976/1984-2686rbpec2017172662

出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

文章 ID：249380210

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3.Learning to Use Evidence in Elementary School Over Time: A Study of the Discursive Construction of Ways of Answering Questions in Science Lessons

作　　者：Luiz Gustavo Franco ;Danusa Munford

出　　处：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017 ;:689-715.doi:10.28976/1984-2686rbpec2017172689

出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

文章 ID：249380211

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4.QUANDO AS CRIANÇAS ARGUMENTAM: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO USO DE EVIDÊNCIAS EM AULAS INVESTIGATIVAS DE CIÊNCIAS

作　　者：Luiz Gustavo Franco Silveira ;Danusa Munford

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2017 ;22(3):102-124.doi:10.22600/1518-8795.ienci2017v22n3p102

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：213398483

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5.A CIÊNCIA ABERTA E A ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS E DIÁLOGOS

作　　者：Paula Cristina Cardoso Mendonça ;Luiz Gustavo Franco.

出　　处：Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2021 ;2021:1-6.doi:10.1590/1983-21172021230102

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：1037114811

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6.FUNÇÕES EPISTÊMICAS DE MODELOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CITOGENÉTICA: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

作　　者：Paula Cristina Cardoso Mendonça ;Denise Suzane de Oliveira Cláudio ;Luiz Gustavo Franco

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2022 ;27(1).doi:10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p349

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：1039283685

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