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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2012	1篇

作者

	Luli Sari Yustina	4篇
	Besral	1篇
	Besral Besral	1篇
	Darmayenti	1篇
	Martin Kustati	1篇

	Rafqi Awlia Siddiq	1篇
	Syayid Sandi Sukandi	1篇

来源期刊

	Al-Ta'lim	2篇
	Arbitrer	1篇
	Studies in English Language and Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	阿拉伯语	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.THREE APPROACHES OF WORD MEANING OF THE FIGURATIVE LANGUAGES TRANSLATION

作　　者：Luli Sari Yustina ;Luli Sari Yustina

出　　处：Al-Ta'lim. 2012 ;19(3):237-244.doi:10.15548/jt.v19i3.58

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：253513217

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2.Teachers’ Code Mixing and Code Switching: Insights on Language Barriers in EFL Classroom

作　　者：Rafqi Awlia Siddiq ;Martin Kustati ;Luli Sari Yustina

出　　处：Al-Ta'lim. 2020 ;27(1).doi:10.15548/jt.v27i1.606

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：258561546

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3.Developing EFL religious characters and local wisdom based EFL textbook for Islamic higher education

作　　者：Darmayenti ;Besral ;Luli Sari Yustina

出　　处：Studies in English Language and Education. 2020 ;8(1):157-180.doi:10.24815/siele.v8i1.18263

出版社：University of Syiah Kuala

文章 ID：267654613

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4.Small Group Discussion in Actual ELT Speaking Classes

作　　者：Luli Sari Yustina ;Besral Besral ;Syayid Sandi Sukandi

出　　处：Arbitrer. 2021 ;8(2):189-196.doi:10.25077/ar.8.2.189-196.2021

出版社：Universitas Andalas

文章 ID：1038132975

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