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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Jawaher Bucheerei	1篇
	Lulwa Khalid	1篇
	Mohammed Issah	1篇

来源期刊

SAGE Open

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-Service Teachers’ Perceptions of Barriers to Promoting Critical Thinking Skills in the Classroom

作　　者：Lulwa Khalid ;Jawaher Bucheerei ;Mohammed Issah

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11.doi:10.1177/21582440211036094

出版社：SAGE Publications

文章 ID：1035193998

文章详细

1

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