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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Lyn Kok	1篇
	Nontokozo Mashiya	1篇
	Nosipho Luthuli	1篇
	Smangele Xulu	1篇
	Zanele Mtshali	1篇

来源期刊

Journal of Social Sciences

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

摩尔多瓦

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Foregrounding the Gender Divides in Early Childhood Teacher Education: A Case of South Africa

作　　者：Nontokozo Mashiya ;Lyn Kok ;Nosipho Luthuli 等

出　　处：Journal of Social Sciences. 2015 ;42(3):259-265.

出版社：Kamla-Raj Enterprises, Delhi

文章 ID：215493727

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