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出版年度

	2019	1篇
	2010	1篇
	2004	1篇

作者

	Lynda Atack	3篇
	Devon Mallory	2篇
	Dianne McCauley	1篇
	Frances MacNeil	1篇
	Janet Maher	1篇

	Judy Verseghy	1篇
	Marilyn Herie	1篇
	Matthew Poirier	1篇
	Michelle Grimley	1篇
	Paula Demacio	1篇
	Robert Luke	1篇
	Stacey Shipwright	1篇

来源期刊

	Journal of Online Learning and Teaching	1篇
	Journal on Developmental Disabilities	1篇
	Learning Technology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	特殊教育	1篇
	神经病学与精神病学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	新西兰	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Constructing Context-Based E-Learning to Support Telehomecare Communities of Practice

作　　者：Robert Luke ;Devon Mallory ;Lynda Atack

出　　处：Learning Technology. 2004 ;6(01).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：46946888

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2.An Online Graphic Novel: Students’ Experiences and Research Literacy Gains

作　　者：Stacey Shipwright ;Devon Mallory ;Lynda Atack 等

出　　处：Journal of Online Learning and Teaching. 2010 ;06(03).

出版社：Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

文章 ID：47668446

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3.Attainable Dreams and Harsh Realities: Housing for Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities

作　　者：Judy Verseghy ;Lynda Atack ;Janet Maher 等

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2019 ;24(2):3-9.

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：248550333

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