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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	3篇

	2017	2篇
	2016	3篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	Lynette Shultz	18篇
	Maren Elfert	7篇
	Ranilce Guimarães-Iosif	4篇
	Thashika Pillay	2篇
	Afonso Galvão	1篇

	Carrie Karsgaard	1篇
	Fábio Vergara Cerqueira	1篇
	Gunter Axt	1篇
	Isabela Cristina Marins Braga	1篇
	Michelle Stack	1篇
	Monique Vandresen	1篇
	Zilda Iokoi	1篇

来源期刊

	Journal of Contemporary Issues in Education	12篇
	Interacções	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇
	Canadian Journal of Higher Education	1篇
	Interfaces Brasil/Canadá	1篇

Revista Lusófona de Educação

1篇

学科主题

	教育	14篇
	百科全书、类书	2篇
	语言学	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	15篇
	葡萄牙语	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	加拿大	14篇
	葡萄牙	3篇
	巴西	1篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.Book review of "The World is My Class- room: International Learning and Canadian Higher Education"

作　　者：Lynette Shultz

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2015 ;45(1):173-175.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：101200496

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2.Editorial Introduction

作　　者：Lynette Shultz

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2009 ;4(2).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567587

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3.Editorial Introduction

作　　者：Lynette Shultz ;Thashika Pillay

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2014 ;9(1).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567596

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4.Editorial Introduction

作　　者：Maren Elfert ;Lynette Shultz

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2019 ;14(2):1-1.doi:10.20355/jcie29399

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：248637911

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5.Apresentação Vol 16 n. 1

作　　者：Gunter Axt ;Fábio Vergara Cerqueira ;Monique Vandresen 等

出　　处：Interfaces Brasil/Canadá. 2016 ;16(1):10-15.doi:10.15210/interfaces.v16i1.8594

出版社：Interfaces Brasil/Canadá

文章 ID：249201761

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6.A natureza multifacetada das tensões na escola

作　　者：Afonso Galvão ;Lynette Shultz ;Ranilce Guimarães-Iosif

出　　处：Interacções. 2015 ;11(38).doi:10.25755/int.8471

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：238893228

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7.Overcoming school violence: challenges and potential of UNESCO associated schools in Brazil, Canada and Mozambique

作　　者：Ranilce Guimarães-Iosif ;Lynette Shultz

出　　处：Interacções. 2016 ;11(38).doi:10.25755/int.8499

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：238893239

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8.Editorial Introduction

作　　者：Maren Elfert ;Lynette Shultz

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2017 ;12(2).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：215697043

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9.Editorial Introduction

作　　者：Lynette Shultz ;Thashika Pillay

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2017 ;12(1).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：215697049

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10.Editorial Introduction

作　　者：Maren Elfert ;Lynette Shultz

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2021 ;16(1):1-2.doi:10.20355/jcie29461

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：263391387

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