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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	Lynn Hemmer	3篇
	Michael Watson	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Contemporary Issues in Education	2篇
	JEP : eJournal of Education Policy	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Argument is Not Compulsory Law, But How Attendance is Recorded

作　　者：Michael Watson ;Lynn Hemmer

出　　处：JEP : eJournal of Education Policy. 2015 ;.

出版社：Northern Arizona University

文章 ID：144299131

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2.Teachers’ Enactment of Equity in Alternative Schools: A critical discourse analysis

作　　者：Lynn Hemmer

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2011 ;6(2).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567573

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3.Teachers’ Enactment of Equity in Alternative Schools: A critical discourse analysis

作　　者：Lynn Hemmer

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2012 ;6(2).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：186835568

文章详细

1

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