1.VALIDACIÓN EN CONTEXTO ESPAÑOL DE LA SUBPRUEBA DE INICIO DE LA ESCRITURA DE LA SHELL

作　　者：Roberta Ceccato ;Mª Dolores Gil Llario ;Mª Isabel Marí Sanmillán

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):123-128.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.355

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226070

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2.INFLUENCIA DE LA VELOCIDAD DE NOMBRAMIENTO EN EL INICIO DE LA LECTURA

作　　者：Mª Isabel Marí Sanmillán ;Mª Dolores Gil Llario ;Roberta Ceccato 等

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):128-139.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.356

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226072

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3.FUNCIONES NEUROPSICOLÓGICAS EN LAS HABILIDADES DE INICIO A LA LECTOESCRITURA

作　　者：Yazna Cisternas Rojas ;Roberta Ceccato ;Mª Dolores Gil Llario 等

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):115-122.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.354

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226112

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4.Analysis of the psicometric properties of a multiplication and division processes assessment scale

作　　者：Roberta Ceccato ;Mª Dolores Gil Lario ;Mª Isabel Marí Sanmillán

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):159-166.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1464

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226950

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5.Habilidades predictoras de éxito en el aprendizaje inicial de la lectura y su relación con dos métodos de enseñanza

作　　者：Mª Isabel Marí Sanmillán ;Mª Dolores Gil Lario ;Roberta Ceccato

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):149-158.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1462

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226961

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6.Influencia de los métodos de enseñanza en el aprendizaje y desarrollo de la lectura

作　　者：Mª Isabel Marí Sanmillán ;Mª Dolores Gil Lario ;Roberta Ceccato

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):177-186.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1467

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226963

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7.Validación y adaptación española de la escala Shell de evaluación del inicio de la escritura en 4 y 5 años

作　　者：Mª Dolores Gil-Llario ;Roberta Ceccato ;Mª Isabel Marí-Sanmillán

出　　处：Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. 2018 ;5(2):55-60.doi:10.21134/rpcna.2018.05.2.8

出版社：Universidad Miguel Hernández

文章 ID：255005777

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	葡萄牙语	6篇
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