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2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Adriana Breda	2篇
	Márcia Rodrigues Notare Meneguetti	2篇
	Viviane Beatriz Hummes	2篇

来源期刊

REMAT

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

巴西

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Márcia Rodrigues Notare Meneguetti")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.O ensino de equações do primeiro grau à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: uma proposta sobre a noção de equivalência como conceito subsunçor

作　　者：Viviane Beatriz Hummes ;Adriana Breda ;Márcia Rodrigues Notare Meneguetti

出　　处：REMAT. 2018 ;4(1):102-114.doi:10.35819/remat2018v4i1id2716

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：249142368

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2.O ensino de equações do primeiro grau à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: uma proposta sobre a noção de equivalência como conceito subsunçor

作　　者：Viviane Beatriz Hummes ;Adriana Breda ;Márcia Rodrigues Notare Meneguetti

出　　处：REMAT. 2018 ;4(1):102-114.doi:10.35819/2447-2689remat2018v4i1id2716

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：255185420

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