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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Mónica Cortez	2篇
	Bárbara Zoro Sutton	1篇
	Carmen Montecinos	1篇
	Corina González-Weil	1篇
	Felipe Aravena Castillo	1篇

	Horacio Walker	1篇
	José Luis Pérez	1篇
	Mónica Cortez Muñoz	1篇
	Paulina Bravo	1篇
	Yasnina Ibaceta	1篇

来源期刊

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	1篇
	Estudios Pedagógicos	1篇
	Psicoperspectivas	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	智利	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Sugerencias de docentes directivos para mejorar la formación práctica en las carreras de pedagogía: Transitando de acciones fragmentadas a una participación legítima en los colegios

作　　者：Carmen Montecinos ;Horacio Walker ;Mónica Cortez

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):157-176.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581875

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2.Gestionando la contingencia más que la convivencia: El rol de los encargados de convivencia escolar en Chile

作　　者：Mónica Cortez Muñoz ;Bárbara Zoro Sutton ;Felipe Aravena Castillo

出　　处：Psicoperspectivas. 2019 ;18(2):18-32.doi:10.5027/psicoperspectivas/vol18-issue2-fulltext-1549

出版社：Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

文章 ID：243652585

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3.La investigación-acción colaborativa como herramienta para la formación continua de profesores secundarios de ciencias : problematizando las prácticas pedagógicas

作　　者：Mónica Cortez ;Corina González-Weil ;Paulina Bravo 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):845-849.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579599

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