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出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇
	2007	1篇

作者

	Münire ERDEN	2篇
	Didar Zeynep BATUMLU	1篇
	Münire Erden	1篇
	Sertel Altun	1篇
	Seval EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Theory and Practice in Education	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Self-regulation based Learning Strategies and Self-efficacy Perceptions as Predictors of Male and Female Students’ Mathematics Achievement

作　　者：Sertel Altun ;Sertel Altun ;Münire Erden 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;106:2354-2364.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.270

出版社：Elsevier

文章 ID：1019267849

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2.The Relationship between Foreign Language Anxiety and English Achievement of Yıldız Technical University School of Foreign Languages Preparatory Students

作　　者：Didar Zeynep BATUMLU ;Münire ERDEN

出　　处：Journal of Theory and Practice in Education. 2007 ;3(1):24-38.

出版社：Çanakkale Onsekiz Mart University

文章 ID：46620622

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3.İlköğretim Öğretmenlerinin Mesleki Etkililik Algılarının İncelenmesi

作　　者：Seval EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE ;Münire ERDEN

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2017 ;12(28):245-258.doi:10.7827/TurkishStudies.12454

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216720108

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