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1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	C Nel	1篇
	L Meyer	1篇
	M Reynek	1篇

来源期刊

South African Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

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共 1 条记录

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1.School-based assessment: the leash needed to keep the poetic ‘unruly pack of hounds’ effectively in the hunt for learning outcomes

作　　者：M Reynek ;L Meyer ;C Nel

出　　处：South African Journal of Education. 2010 ;30(2).doi:10.4314/saje.v30i2.55487

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：101794418

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