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3篇

出版年度

2020

3篇

作者

	Cristina Sánchez-Cruzado	2篇
	M.ª Teresa Sánchez-Compaña	2篇
	Carmen Rosa García-Ruiz	1篇
	Cristina Sánchez Cruzado	1篇
	M.ª Teresa Sánchez Compaña	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Information	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística

作　　者：Cristina Sánchez-Cruzado ;M.ª Teresa Sánchez-Compaña

出　　处：Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2020 ;34(2):121-142.doi:10.47553/rifop.v34i2.77713

出版社：

文章 ID：255137784

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2.An Interdisciplinary Scientific and Mathematic Education, Addressing Relevant Social Problems Such as Sexist Hate Speech

作　　者：M.ª Teresa Sánchez-Compaña ;Cristina Sánchez-Cruzado ;Carmen Rosa García-Ruiz

出　　处：Information. 2020 ;11(12):543-558.doi:10.3390/info11120543

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257514168

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3.El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística

作　　者：Cristina Sánchez Cruzado ;M.ª Teresa Sánchez Compaña

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2020 ;34(2):121-142.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：1035452123

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1

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