首页期刊浏览 2025年08月06日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	2篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	M. Bahadır AYAS	2篇
	M. Bahadır Ayas	2篇
	Abidin Kılıç	1篇
	Bilge Bal Sezerel	1篇
	Ercan Öpengin	1篇

	Ferhat KÖPRÜ	1篇
	Gözde YILMAZ	1篇
	N. Nazlı Özdemir	1篇
	Uğur SAK	1篇
	Uğur Sak	1篇
	Şule Demirel Gürbüz	1篇

来源期刊

Turkish Journal of Giftedness and Education

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

土耳其语

4篇

国别/地区

土耳其

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("M. Bahadır AYAS")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Gifted and Talented Education in Turkey: Critics and Prospects

作　　者：Uğur Sak ;M. Bahadır Ayas ;Bilge Bal Sezerel 等

出　　处：Turkish Journal of Giftedness and Education. 2015 ;5(2):110-132.

出版社：Turkish Journal of Giftedness and Education

文章 ID：174422726

文章详细全文下载
2.Analogical and Selective Thinking in Science: The Use of the Selective Problem Solving in Science Courses

作　　者：Abidin Kılıç ;M. Bahadır Ayas

出　　处：Turkish Journal of Giftedness and Education. 2017 ;7(2):126-140.

出版社：Turkish Journal of Giftedness and Education

文章 ID：213259843

文章详细全文下载
3.An Investigation of the Threshold Hypothesis Using ASIS Intelligence Scale and Creative Imagination Cards

作　　者：Gözde YILMAZ ;M. Bahadır AYAS ;Uğur SAK

出　　处：Turkish Journal of Giftedness and Education. 2021 ;10(2):143-161.doi:10.46893/talent.831465

出版社：Turkish Journal of Giftedness and Education

文章 ID：1033393200

文章详细
4.An Investigation of the Criterion Validity of Anadolu Sak Intelligence Scale (ASIS): The Case of EPTS

作　　者：Ferhat KÖPRÜ ;M. Bahadır AYAS

出　　处：Turkish Journal of Giftedness and Education. 2021 ;10(2):110-128.doi:10.46893/talent.857308

出版社：Turkish Journal of Giftedness and Education

文章 ID：1033393203

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有