作　　者：Cándido J. Inglés ;Carolina Gonzálvez-Maciá ;José M. García-Fernández 等

出　　处：European Journal of Education and Psychology. 2015 ;8(1):37-52.

出 版 社：Editorial CENFINT

文 章 ID：168581702

作　　者：Ludovit Paulis ;Jeremy Fauconnier ;Olivier Cazorla 等

出　　处：Scientific Reports. 2015 ;5.doi:10.1038/srep07983

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：110736163

作　　者：Sylvain Recoquillon ;Manuel Gómez-Guzmán ;Marion Rodier 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/s41598-017-13268-5

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235899313

作　　者：Pedro Serra ;Edson Bertolini ;M. Carmen Martínez 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/srep42825

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235900520

作　　者：Ludovit Paulis ;Jeremy Fauconnier ;Olivier Cazorla 等

出　　处：Scientific Reports. 2015 ;5(1).doi:10.1038/srep07983

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235873153

作　　者：Javier Monreal-Trigo ;Miguel Alcañiz ;M. Carmen Martínez-Bisbal 等

出　　处：iScience. 2022 ;25(9):1-14.doi:10.1016/j.isci.2022.104829

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1039183926