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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Cumali KELES	1篇
	Hatice Vatansever Bayraktar	1篇
	M. Cihangir DOGAN	1篇
	M. Cihangir Dogan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Hayef: Journal of Education	1篇
	Higher Education Studies	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇

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共 2 条记录

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1.The Effect of Parent-Assisted Reading Intervention Program on Second Grade Students’ Fluent Reading and Reading Comprehension Skills

作　　者：Cumali KELES ;M. Cihangir DOGAN

出　　处：Hayef: Journal of Education. 2021 ;18(1):21-37.doi:10.5152/hayef.2020.20020

出版社：AVES

文章 ID：260772954

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2.Investigation of Primary School Teachers’ Perception of Discipline Types They Use for Classroom Management

作　　者：Hatice Vatansever Bayraktar ;M. Cihangir Dogan

出　　处：Higher Education Studies. 2017 ;7(1):30.doi:10.5539/hes.v7n1p30

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192813858

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1

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