作 者:Andrei A. Müller ;M. Jose Pérez-Peñalver ;Esther Sanabria Codesal
出 处:Modelling in Science Education and Learning. 2019 ;12(1):123-135.doi:10.4995/msel.2019.10990
出 版 社:Universitat Politècnica de València
文 章 ID:231381410