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2篇

出版年度

2017

2篇

作者

	M. Yavuz KONCA	2篇
	Elif SARI	1篇
	Emrah DOLGUNSÖZ	1篇
	Fatma KİMSESİZ	1篇
	Oktay YAĞIZ	1篇

来源期刊

	INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Turkish Academics’ and Students’ Views of English Grammar Teaching: Explicit or Implicit?

作　　者：Elif SARI ;Oktay YAĞIZ ;M. Yavuz KONCA

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8:121-132.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：205509359

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2.The Effect of Project Based Learning in Teaching EFL Vocabulary to Young Learners of English: The Case of Pre-school Children

作　　者：Fatma KİMSESİZ ;Emrah DOLGUNSÖZ ;M. Yavuz KONCA

出　　处：INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING. 2017 ;5(4):426-439.

出版社：AV Aktuell Verlag GmbH

文章 ID：216696733

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