首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	AL QARYOUTI, Ibrahim	1篇
	Intisar Nasser	1篇
	MAHER, Abu Hilal	1篇
	MAHMOUD, Ibrahim	1篇
	Maher Abu-Hilal	1篇

来源期刊

	Electronic Journal of Research in Educational Psychology	1篇
	Europe's Journal of Psychology	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("MAHER, Abu Hilal")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.VALIDITY AND RELIABILITY OF AN ATTENTION DEFICIT AND HYPERACTIVITY DISORDER MEASURE AMONG A SAMPLE OF OMANI STUDENTS

作　　者：AL QARYOUTI, Ibrahim ;MAHER, Abu Hilal ;MAHMOUD, Ibrahim

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2011 ;9(2):911-930.

出版社：University of Almeria

文章 ID：83118830

文章详细
2.Direct and Indirect Effects of IQ, Parental Help, Effort, and Mathematics Self-Concept on Mathematics Achievement

作　　者：Maher Abu-Hilal ;Intisar Nasser

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2012 ;8(4):573-586.doi:10.5964/ejop.v8i4.504

出版社：PsychOpen

文章 ID：99968212

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有