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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Jan Elen	2篇
	Marie Evens	2篇
	An Verburgh	1篇
	FIEN DEPAEPE	1篇
	Fien Depaepe	1篇

	JAN ELEN	1篇
	MARIE EVENS	1篇

文章类型

	Research Article	1篇
	Reviews	1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	Higher Education Studies	1篇
	Porta Linguarum	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Development of Critical Thinking in Professional and Academic Bachelor Programmes

作　　者：Marie Evens ;An Verburgh ;Jan Elen

出　　处：Higher Education Studies. 2014 ;4(2):42.doi:10.5539/hes.v4n2p42

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：90460701

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2.Pedagogical Content Knowledge in the Context of Foreing and Second Language Teaching: a Review of the Research Literature,

作　　者：MARIE EVENS ;JAN ELEN ;FIEN DEPAEPE

出　　处：Porta Linguarum. 2016 ;(26):187-200.

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：243720279

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3.Developing Pedagogical Content Knowledge: Lessons Learned from Intervention Studies

作　　者：Marie Evens ;Jan Elen ;Fien Depaepe

出　　处：Education Research International. 2015 ;2015.doi:10.1155/2015/790417

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：112821542

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