1.Essere adolescenti nella società dell’immagine. Appartarsi, apparire, appartenersi

作　　者：MASSIMILIANO STRAMAGLIA

出　　处：Education Sciences & Society. 2010 ;1(2).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553109

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2.How Pop Music Celebrities Connect the Mind and the Body during the Adolescent Phase

作　　者：MASSIMILIANO STRAMAGLIA

出　　处：Education Sciences & Society. 2012 ;3(1).

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：100553133

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3.Editorial

作　　者：MICHELE CORSI ;MARIA BEATRIZ RODRIGUES ;MASSIMILIANO STRAMAGLIA

出　　处：Education Sciences & Society. 2015 ;6(2):5-10.

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：185448771

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4.The Elusive Intimacy. Fluidity and Solidity in Same-Sex Couples

作　　者：MASSIMILIANO STRAMAGLIA

出　　处：Education Sciences & Society. 2015 ;6(2):63-80.

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：185448776

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5.Book reviews

作　　者：VALERIO FERRO ALLODOLA ;GIUSEPPE BURGIO ;MASSIMILIANO STRAMAGLIA

出　　处：Education Sciences & Society. 2015 ;6(2):201-208.

出版社：Education Sciences And Society

文章 ID：185448786

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6.Contextualized Teaching & Learning as a Fundamental Educational Model

作　　者：Massimiliano Stramaglia ;Rosita Deluigi ;Laura Fedeli

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2018 ;18(3):81-93.doi:10.13128/formare-24020

出版社：Form@re

文章 ID：230830314

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7.Projectuality and education, between learning objectives and political-cultural dynamics

作　　者：Rosita Deluigi ;Massimiliano Stramaglia

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2020 ;20(2).doi:10.13128/form-8911

出版社：Form@re

文章 ID：1028101137

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